Berçário: além da perspectiva do cuidar

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Berçário: além da perspectiva do cuidar

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dc.contributor.author Schorr, Anna Ruth
dc.date.accessioned 2017-09-06T19:40:43Z
dc.date.available 2017
dc.date.available 2017-09-06T19:40:43Z
dc.date.issued 2017-09-06
dc.identifier.uri http://bibliodigital.unijui.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/4569
dc.description 24 f. pt_BR
dc.description.abstract Este trabalho tem por objetivo conhecer as fases do desenvolvimento do bebê no aspecto físico motor, cognitivo e emocional. Também, discutir o conceito sobre cuidar e o educar no berçário e entender o que se faz necessário desenvolver com o bebê no berçário. O método utilizado foi pesquisa de campo, no qual foi observada a rotina de uma turma de berçário e realizado entrevista com professores do berçário sobre sua concepção e prática pedagógica. Constatou-se que os bebês estão a todo tempo aprendendo e assimilam tudo o que acontece ao seu redor. É importante dar a devida atenção às fases do desenvolvimento e proporcionar momentos que estimulam o mesmo. Conclui-se que a visão de que no berçário é somente cuidado e de que não há possibilidade de o bebê aprender está ainda muito presente na cultura e discurso das pessoas. Porém percebe-se avanços significativos e cada vez mais o berçário é visto pelos professores como um espaço o qual precisa proporcionar subsídios para desenvolver o bebê integralmente e não somente o cuidado. pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.subject Ciências Humanas pt_BR
dc.subject Pedagogia pt_BR
dc.subject Berçário pt_BR
dc.subject Cuidar pt_BR
dc.subject Educar pt_BR
dc.subject Professor pt_BR
dc.title Berçário: além da perspectiva do cuidar pt_BR
dc.type Monografia pt_BR
mtd2-br.advisor.instituation Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul pt_BR
mtd2-br.advisor.name Seger, Claudia Maria

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Anna Ruth Schorr.pdf 234.2Kb PDF View/Open Monografia

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