Pies, Marcelo2024-07-222022-12-132024-07-222024-07-22https://bibliodigital.unijui.edu.br/handle/123456789/764187 f.Atualmente, percebe-se que os jogos educativos são grandes aliados para as crianças no campo educacional, pois propõe trabalhar conteúdos escolares de forma dinâmica e prazerosa. Nesse contexto, o presente trabalho tem como objetivo elaborar um jogo educacional para crianças do ensino infantil, estimulando sua criatividade, utilizando o design como principal ferramenta. Para o desenvolvimento do projeto, foram utilizados os fundamentos da área pedagógica e do design cognitivo, além de métodos educacionais, proporcionando estímulos e aprendizagens. A metodologia projetual utilizada foi a sugerida por Bonsiepe (1986), no qual, possui cinco etapas principais. Além disso, foi realizada uma pesquisa de campo, na qual possibilitou técnicas de observação e resultados para o projeto. O propósito de trabalhar o design no desenvolvimento de jogos educacionais é facilitar a compreensão e abordar novas soluções e desafios para que as crianças possam aprender brincando, estimulando importantes aspectos cognitivos para seu desenvolvimento. Assim, os resultados obtidos pela aplicação do jogo proporcionaram a interação das crianças, o trabalho em equipe e novas associações criativas durante o processo. Palavras-chave: Jogos educativos; design cognitivo; criatividade; educação infantil.pt-BRTECNOLOGIA::Outra tecnologia::DesignTCC