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Browsing Matemática by Issue Date

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O estágio supervisionado de ensino na formação profissional de licenciandos em matemática

Roncaglio, Viviane (2013-05-07)

O presente artigo tem por objetivo problematizar e discutir acerca do Estágio supervisionado de ensino enquanto instância privilegiada de produção de saberes para a formação profissional do professor. Se constitui a partir ...
A matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: ideias e entendimentos apresentados nos anais do encontro nacional de educação matemática

Bieger, Glaucia Regina (2013-05-07)

O presente artigo se constituiua partir de uma pesquisa qualitativa que se faz considerando uma análise documental e tem como objetivo, problematizar e discutir o ensino da matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental ...
Modelagem matemática como estratégia de ensino no ensino médio: um olhar para as produções de um componente curricular do curso de matemática - licenciatura

Porciuncula, Cleber Mateus Duarte (2013-05-07)

O presente artigo se constituiu a partir de uma pesquisa documental com abordagens qualitativas e quantitativas, tem como objetivo problematizar e discutir a Modelagem Matemática enquanto estratégia de ensino para o ...
O uso da sala de informática nas aulas de matemática no ensino fundamental: percepções de um grupo de professores

Oliveira, Franciele Martins de (2013-05-07)

Este artigo tem como objetivo refletir sobre o uso da sala de informática nas aulas de matemática no Ensino Fundamental, buscando compreender as contribuições e dificuldades da inclusão de ferramentas tecnológicas na prática ...
Matemática escolar e matemática materna: números e operações do povo indígena maia

Faoro, Vanessa (2013-06-12)

Esta pesquisa aborda o contexto e o conhecimento da civilização do povo Maia, tendo por objetivo um enfoque específico da matemática desse povo, analisando sua história, habilidades, juntamente com o seu sistema de numeração ...
O estudo das metodologias e dos projetos de ensino no curso de licenciatura em matemática da Unijuí/RS

Kraus, Jessé Marcos (2013-12-02)

O presente artigo tem por objetivo analisar como os licenciandos do Curso de Licenciatura em Matemática da UNIJUÍ (Ijuí/RS) consideram as metodologias de ensino e a metodologia através de projetos. Os dados foram obtidos ...
Algumas situações matemáticas de livros didáticos da EJA: contextos e contextualização

Rodrigues, Charles Moura (2013-12-18)

O presente artigo foi produzido a partir de uma pesquisa documental, em parte da Coleção Tempo de Aprender, tendo como objetivo identificar como são propostas as situações matemáticas nos livros Didáticos de 8º e 9º anos ...
Número racional na representação fracionária: entendimentos produzidos por alunos da educação básica

Campos, Claudia Fatima de Matos (2013-12-20)

O presente artigo constitui-se a partir de pesquisa qualitativa com abordagens quantitativas, tem como objetivo investigar os entendimentos que os alunos da Educação Básica apresentam acerca dos números racionais na ...
O estado da arte da pós-graduação stricto sensu em Modelagem Matemática da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ) a partir da análise das dissertações: período de 2010 a 2012

Silva, Geferson Gustavo Wagner Mota da (2014-10-06)

O presente trabalho consistiu numa abordagem investigativa sobre a constituição da Modelagem Matemática enquanto uma ferramenta suporte para averiguação das temáticas de pesquisa presentes na região do noroeste do Rio ...
Principais preocupações de um grupo de professores de matemática

Knob, Luis Gustavo Haas (2014-10-31)

A presente escrita se faz considerando uma investigação que objetiva ampliar compreensões acerca do ensino de matemática a partir das percepções de um grupo de professores de matemática, considerando suas principais ...
A matemática no ensino médio politécnico: entendimentos produzidos por um grupo de professores

Pomina, Geisi (2015-04-17)

O presente artigo se constitui a partir de uma pesquisa que objetiva compreender entendimentos dos professores de Escolas Públicas de um Município do interior do Estado do Rio Grande do Sul, sobre o Ensino de Matemática ...
Noções intuitivas do cálculo diferencial e integral no ensino médio: é possível?

Silva, Ana Júlia dos Santos da (2015-04-17)

O presente artigo constitui-se a partir de uma pesquisa elaborada como trabalho de sistematização do curso em Matemática – Licenciatura, a qual visa discutir acerca do estudo de noções do Cálculo Diferencial e Integral ...
História da matemática como um recurso metodológico no ensino de fração

Wottrich, Suelen Cibeli (2015-04-17)

O presente artigo se constitui a partir de uma pesquisa qualitativa que objetiva compreender como a história da matemática, vista como um recurso metodológico, pode contribuir no ensino e na aprendizagem de frações. Para ...
Ações docentes em aulas de matemática

Lacerda, Natani Raquel Foletto (2015-04-17)

O presente texto se constitui a partir de uma pesquisa que objetiva a compreensão das ações docentes em aulas de matemática que visam o ensino de conceitos da geometria plana. A referida pesquisa se faz a partir do seguinte ...
Paralelismo: que significados são produzidos por um grupo de licenciandos em matemática?

Welter, Franciéli Cristina (2015-04-17)

O presente artigo se constituiu a partir de uma pesquisa qualitativa com abordagens quantitativas e tem como objetivo elucidar os significados produzidos por licenciandos de um curso de matemática a partir do desenvolvimento ...
Representação fracionária no ensino médio: incompreensões conceituais

Kraisig, Adriana Roselia (2015-04-17)

O presente trabalho foi desenvolvido com o intuito de analisar quais são as dificuldades de alunos que estão concluindo o ensino médio, com relação ao conceito de número racional na representação fracionária. O desenvolvimento ...
A matemática no ensino médio: que entendimentos são produzidos pelos alunos?

Santos, Luciana Dallabrida dos (2015-04-17)

O presente artigo se constituiu a partir de uma pesquisa qualitativa com abordagens quantitativas, tem como objetivo investigar entendimentos que alunos de uma turma de ensino médio apresentam acerca da Matemática neste ...
A Geometria nos cursos de licenciatura em matemática no Rio Grande do Sul: algumas considerações

Rosa, Tatiane Oliveira Martins da (2016-04-13)

O presente artigo foi produzido a partir de uma pesquisa de cunho qualitativo, mas que considera tratativas quantitativas. Tem como objetivo analisar o programa curricular proposto por cursos de licenciatura do Rio Grande ...
A resolução de problemas no ensino de matemática: reflexões a partir de vivências em um estágio curricular supervisionado

Bossler, Adriane (2016-04-13)

O presente artigo se constitui a partir de uma pesquisa que tem como objetivo ampliar compreensões acerca dos aspectos teóricos constitutivos da resolução de problemas como uma metodologia de ensino, a partir do seguinte ...
O estágio na formação inicial de uma professora de matemática

Brönstrup, Elaine Hilde (2016-04-13)

A presente escrita se constitui a partir de uma pesquisa que tem como objetivo analisar a importância do estágio na formação inicial do professor de Matemática. A referida pesquisa considera como dados empíricos dois ...

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