Abstract:
Este estudo é um trabalho para conclusão de curso de educação física licença em
Licenciatura pela Unijuí - campus Santa Rosa – RS, da acadêmica Carolina Elis
Bertê. O estudo se trata de um pesquisa descritiva em relação ao desenvolvimento
cognitivo de alunos dos anos iniciais do ensino Fundamental, através da pratica do
jogo xadrez, uma análise a respeito dele, no ambiente escola, buscando destacar se
há um desenvolvimento significativo no cognitivo de quem se torna praticante, e
através dos resultados manifestar ou não, justificativas plausíveis para sua
implementação no ambiente escolar. Esta pesquisa verificou aspectos do cognitivo
tais como: paciência, raciocínio lógico, concentração de alunos da escola Paul Harris
da cidade de Santa Rosa – RS, participantes do projeto de xadrez que é
desenvolvido pela professora Mônica, onde os resultados obtidos mostram os
benefícios do porque se inserir o xadrez nas aulas de educação física.
