As crianças buscam em suas sensações biológico culturais elementos para perceber o mundo
dc.contributor.author | Bonesso, Aline | |
dc.date.accessioned | 2017-08-15T23:35:02Z | |
dc.date.available | 2017 | |
dc.date.available | 2017-08-15T23:35:02Z | |
dc.date.issued | 2017-08-15 | |
dc.description | 29 f. | pt_BR |
dc.description.abstract | Essa pesquisa busca apresentar o sentido das sensações no desenvolvimento das crianças na Educação Infantil, e como o corpo nos possibilita várias formas de conhecermos o mundo através dele. É na Educação Infantil que a criança pode e deve ter contato com atividades que lhe proporcionem experiências significativas para sua vida, pretende-se destacar e discutir as maneiras de explorar os sentidos como portas ao mundo. Além disso, apresentam-se fontes que mostram a importância de planejar e organizar espaços que possibilitem essas práticas. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://bibliodigital.unijui.edu.br/items/705add6b-aa8d-4d2e-9ebd-ea12294a665f | |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.subject | Ciências Sociais Aplicadas | pt_BR |
dc.subject | Pedagogia | pt_BR |
dc.subject | Sensações | pt_BR |
dc.subject | Experiências | pt_BR |
dc.subject | Criança | pt_BR |
dc.title | As crianças buscam em suas sensações biológico culturais elementos para perceber o mundo | pt_BR |
dc.type | Monografia | pt_BR |
mtd2-br.advisor.instituation | Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul | pt_BR |
mtd2-br.advisor.name | Marin, Eulalia Beschorner |
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