Desenvolver : proposta arquitetônica de um centro de educação infantil para o município de Ijuí/RS com base na neuroarquitetura

Abstract

O presente trabalho visa a criação de um Centro Educacional Infantil para o município de Ijuí/RS, destinado a crianças de zero a cinco anos incompletos, firmando-se na necessidade da abrangência de mais espaços educacionais e, sobretudo, de qualidade para a demanda do público infantil. A realidade atual das escolas municipais da cidade, enquanto edificações, encontram-se em estado insatisfatório, de modo que não atingem, em sua totalidade, os objetivos esperados enquanto ambiente escolar. Em razão disso, tendo em vista a relação existente entre os espaços e seus usuários, compreendendo que as pessoas são moldadas pelos locais que frequentam e portanto, esses possuem influência direta sobre seu comportamento, a proposta arquitetônica, realizada a partir dos embasamentos teóricos discorridos posteriormente, buscará oferecer uma instituição baseada nos conceitos da neurociência aplicada à arquitetura, ansiando por um local rico em estímulos, que possa contribuir, de maneira positiva no desenvolvimento da criança, em sua fase inicial da vida. Para isso, foi realizado, metodologicamente, uma pesquisa de caráter bibliográfico, documental, de campo e estudos de caso, objetivando compilar e entender todas as questões voltadas ao ser criança, a infância e a educação, para então, por fim, atingir a fase criação, em nível de um anteprojeto de arquitetura, de modo a sintetizar todas os estudos teóricos em forma de uma proposta projetual humanizada para o público enfatizado neste trabalho. Palavras-chave: Criança; Educação Infantil; Neuroarquitetura; Sentidos; Projeto Arquitetônico.