Artes Visuais

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Artes visuais e seu ensino: a dimensão do feminino como conhecimento escolar
(2013-04-08) Martins, Luciane Kalkmann
Este trabalho tem como base o estudo da arte contemporânea, bem como a biografia e as produções de artistas femininas ao longo de suas trajetórias, como Beth Moysés e Nazareth Pacheco, com o objetivo de aprofundamento do estudo sobre suas temáticas, estéticas, materialidades, conceitos e sentido de suas produções. Buscou-se também estudar a condição da artista feminina nos contextos do ensino e aprendizagem, e no âmbito social.
Mapoemas: territórios ao vinho
(2013-04-08) Branco, Raquel Elisandra Burtet
Este texto trata da pesquisa artística “Mapoemas: territórios ao vinho”. Nela, foram exploradas ideias como território, mapas, palavras/texto a partir da apropriação de elementos do cotidiano, de livros e de imagens artísticas; ressignificando suas funções e possibilitando novos sentidos, tendo como referência o conceito de mestiçagem. Procedimentos como pintura, fotografia, bordado e interferência, foram usados para materializar as ideias e potencializar concepções referidas à arte contemporânea. O conjunto dessa pesquisa foi apresentado em uma exposição individual, em 2012.
O renascer dos jardins: processo de criação em Artes Visuais
(2013-04-08) Martins, Haíssa Santos
Este artigo reflexiona acerca da pesquisa plástica realizada no Componente Curricular de Ateliê VII do Bacharelado de Artes Visuais, pensado a partir das experiências criativas dos componentes curriculares práticos cursados no decorrer do curso com ênfase nos ateliês. Nele, busco defender e estabelecer conceitos para minha poética como criação contemporânea, analisando o percurso percorrido que, tendo caráter íntimo e subjetivo, vem se realizando na multiplicidade de procedimentos e meios.
SanTUÁRIO CACTU'San
(2012-07-23) Bottene, Sandro
O presente artigo refere-se à produção da instalação de arte contemporânea intitulada “SanTUÁRIO CACTU‟San” que destaca a temática norteadora “cacto” e apresenta, através da poética da arte, uma narrativa visual sagrada constituída através de cinco partes interrelacionadas. O espaço da instalação faz metáfora ao local do cactário (estufa onde se cultiva o gênero da planta cacto) desloca o seu significado e transforma o ambiente em um santuário de arte. O percurso do trabalho, num movimento ritualístico inicia com o momento denominado de Ofertório que, por sua vez, caracteriza-se pela construção tridimensional de uma releitura da obra de Leonardo da Vinci: “A Última Ceia de Cristo” oferecendo o corpo do cacto como alimento. Em seguida, a narrativa conduz-se com o momento chamado de Oratório traduzido pela exibição do vídeo arte “Bem-Vindo: siga a luz vermelha” que discute a ideia de outros espaços sagrados e do ato penitente. Logo depois prossegue com a Adoração: composta por objetos que simbolizam o culto a uma divindade relacionada com a sexualidade do gênero da planta. Continua com o momento do Sacrifício destacando uma relação de vida e morte. Por último, o momento final representa a parte do Sepulcro caracterizado pela construção de túmulos simbólicos. A metodologia empregada dá-se através de referências bibliográficas com citações de autores, bem como da descrição da obra, sua contextualização iconográfica e iconológica com fundamentação teórica advinda da História da Arte. A proposta do trabalho justifica-se como desenvolvimento desta linguagem (instalação), no aprofundamento e expansão de conhecimentos sobre o tema em pesquisa do bacharelado e ainda, constitui-se como requisito para elaboração do texto requerido no Componente Curricular do Projeto de Graduação.

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