Abordando conceitos de astronomia e geometria nos anos finais do ensino fundamental através da construção de um gnômom
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Data
2013-03-15
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Resumo
Este trabalho trata de uma atividade interdisciplinar envolvendo conceitos de física e matemática,
numa ótica de vivências experimentais possibilitando a discussão e (re) construção de conceitos. A atividade
consistiu na construção de um “gnômon”, o qual permitiu aos alunos desenvolverem outras habilidades que nem
sempre estão presentes no cotidiano das aulas. Além do trabalho com material concreto foram utilizadas
ferramentas computacionais para complementar o estudo de conceitos físicos e matemáticos envolvidos na
atividade. A análise dessa atividade possibilitou alguns subsídios que podem melhorar o processo de ensinoaprendizagem,
especificamente quando nos referimos a atividades pedagógicas que relacionam a teoria à prática.
Descrição
22 f.
Palavras-chave
Ensino de Ciências, Física, Matemática, Interdisciplinaridade, Ciências Exatas e da Terra