Abordando conceitos de astronomia e geometria nos anos finais do ensino fundamental através da construção de um gnômom

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Data

2013-03-15

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Resumo

Este trabalho trata de uma atividade interdisciplinar envolvendo conceitos de física e matemática, numa ótica de vivências experimentais possibilitando a discussão e (re) construção de conceitos. A atividade consistiu na construção de um “gnômon”, o qual permitiu aos alunos desenvolverem outras habilidades que nem sempre estão presentes no cotidiano das aulas. Além do trabalho com material concreto foram utilizadas ferramentas computacionais para complementar o estudo de conceitos físicos e matemáticos envolvidos na atividade. A análise dessa atividade possibilitou alguns subsídios que podem melhorar o processo de ensinoaprendizagem, especificamente quando nos referimos a atividades pedagógicas que relacionam a teoria à prática.

Descrição

22 f.

Palavras-chave

Ensino de Ciências, Física, Matemática, Interdisciplinaridade, Ciências Exatas e da Terra

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