Educação física para pessoas com necessidades especiais: um olhar a partir de um estudo de caso
dc.contributor.author | Huth, Loiva | |
dc.date.accessioned | 2012-07-25T12:15:03Z | |
dc.date.available | 2012 | |
dc.date.available | 2012-07-25T12:15:03Z | |
dc.date.issued | 2012-07-25 | |
dc.description | 35 f. | pt_BR |
dc.description.abstract | O presente trabalho de conclusão de curso trata da importância da Educação Física, como uma área que também implica-se com a formação de alunos com deficiência intelectual e múltipla, proporcionando estímulos, aprendizagens e respeito ao corpo melhorando o desenvolvimento cognitivo e afetivo. A pesquisa teve como objetivo Identificar qual a relação entre a proposta pedagógica da Educação Física na escola da APAE e as intervenções realizadas pelo professor de Educação Física com um grupo de alunos que apresentam deficiência intelectual e múltipla. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica com estudo de caso com uma professora de Educação Física que atua na área numa escola especial, o instrumento usado foi um questionário com perguntas abertas e manuscrita. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://bibliodigital.unijui.edu.br/items/331cae7e-48d8-4e66-9b22-c666d74312d3 | |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.subject | Pessoas com deficiência | pt_BR |
dc.subject | Educação física | pt_BR |
dc.subject | Escola especial | pt_BR |
dc.title | Educação física para pessoas com necessidades especiais: um olhar a partir de um estudo de caso | pt_BR |
dc.type | Monografia | pt_BR |
mtd2-br.advisor.instituation | Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul | pt_BR |
mtd2-br.advisor.name | Borgmann, Marta Estela |
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