Uma análise do conto "Felicidade clandestina" sob a ótica da estética da recepção

Abstract

A Literatura contribui muito para o desenvolvimento das capacidades leitoras do aluno, ao mesmo tempo em que amplia seus horizontes linguísticos, culturais e pessoais. O ensino, há mais de um século, vem sendo feito sempre do mesmo modo: privilegiando o aspecto cronológico da história literária. Tentando modificar algo nessa metodologia é que se propõe esta pesquisa bibliográfica, buscando na “Teoria da recepção” de Hans Robert Jauss (1979) alternativas para a apresentação do conto Felicidade clandestina de Clarice Lispector de forma satisfatória ao seu público leitor.