Análise do livro didático de Geografia do 4° ano do ensino fundamental

dc.contributor.authorBourscheid, Karine
dc.date.accessioned2015-11-27T11:09:48Z
dc.date.available2015
dc.date.available2015-11-27T11:09:48Z
dc.date.issued2015-11-27
dc.description22 f.pt_BR
dc.description.abstractEste artigo teve como propósito descrever e analisar o livro didático utilizado no 4° (quarto) ano do ensino fundamental da Escola Municipal Padre Antonio Michels de São Martinho/RS, buscando compreender os critérios utilizados para escolha do mesmo e sua forma de disponibilização para os alunos. A problemática da pesquisa consistiu em indagações, como, por exemplo, se os professores estão realizando discussões prévias antes da escolha do material didático, se suas instituições de ensino possuem critérios próprios para a seleção dos livros, e, principalmente, se tais escolhas estão de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e com o Projeto Político Pedagógico (PPP). O desenvolvimento desse trabalho teve como metodologia a coleta de dados por intermédio de pesquisas bibliográficas e de entrevistas, esta última por questionamentos dirigidos aos professores de geografia. O resultado, por fim, alcançou-se com a comparação entre os dados das entrevistas e o material bibliográfico, a partir do qual pode se confirmar a hipótese de que os professores da referida escola seguem todos os parâmetros que constam no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), valorizando a qualidade dos livros didáticos escolhidos.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bibliodigital.unijui.edu.br/items/64e67d9a-8c0d-418e-9479-dc2b2e1441bb
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectCiências Humanaspt_BR
dc.subjectGeografiapt_BR
dc.subjectEscolhapt_BR
dc.subjectLivrospt_BR
dc.subjectLivro didáticopt_BR
dc.subjectQualidadept_BR
dc.titleAnálise do livro didático de Geografia do 4° ano do ensino fundamentalpt_BR
dc.typeArtigopt_BR
mtd2-br.advisor.instituationUniversidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sulpt_BR
mtd2-br.advisor.nameCallai, Helena Copetti

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