Mentoring e geração y: uma metodologia para o desenvolvimento profissional e pessoal
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Data
2012-05-17
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Resumo
Este artigo teve como objetivo propor a utilização do mentoring como metodologia de
desenvolvimento profissional e pessoal dos jovens da Geração Y. Buscou-se identificar os
principais benefícios que o mentoring proporciona a seus mentorados e as mais relevantes
características e os desejos profissionais destes jovens, a mais nova força de trabalho das
empresas. A investigação realizada foi qualiquantitativa e descritiva, utilizando como
procedimentos técnicos: pesquisa bibliográfica e de campo, de levantamento e de grupos de
discussão, com intuito de descobrir qual a visão, os desejos e as preferências dos jovens em
relação a sua vida pessoal e suas carreiras, levando em conta: profissão, mentores e líderes, e
os relacionamentos entre os pares de negócios. Os resultados da pesquisa empírica revelaram
que os jovens Y desejam ter um mentor, pois sentem-se mais bem preparados para o mercado
de trabalho contando com o apoio das funções de carreira e psicossociais do mentoring, tendo
ainda muitos de seus desejos profissionais e pessoais alcançados através do acompanhamento
pessoal do mentor. Estudos futuros tratando das experiências de jovens Y com seus mentores
enriqueceriam ainda mais o entendimento dos benefícios do mentoring como metodologia de
desenvolvimento profissional e pessoal desta geração.
Descrição
22 f.
Palavras-chave
Aprendizagem Organizacional, Mentoring, Geração Y, Desenvolvimento Profissional,