Implicações psicológicas na aquisição da língua materna e no aprendizado de uma língua estrangeira

Abstract

Este trabalho de conclusão de curso apresenta reflexões acerca das implicações psicológicas que envolvem o processo de aquisição da língua materna e a aprendizagem de uma língua estrangeira, perpassando pela abordagem psicanalítica. O objetivo desta escrita, é investigar para além das questões cognitivas implícitas e regras ortográficas. Neste movimento de aquisição/aprendizado, buscou-se o estudo dos movimentos internos no sujeito, fazendo uso de recursos bibliográficos sobre a subjetividade humana e seu processo de inscrição como sujeito desejante, através de autores como: Sigmund Freud (1905-1925), Jacques Lacan (1953-1973), Charles Melman (1992) e Christiane Revuz (1998). Este estudo caracteriza-se como uma pesquisa bibliográfica, de cunho reflexivo para compreensão de tais implicações psicológicas no sujeito. Inicialmente, discute-se questões sobre a aquisição da língua e o aprendizado de uma língua estrangeira, a fim de inteirar-se nos conceitos de língua materna e língua estrangeira. Posteriormente, as questões psicológicas desta aquisição e aprendizagem na estrutura do sujeito, usufruindo dos estudos de Lacan acerca da linguagem. Sendo assim, o estudo destes conceitos, por um viés psicanalítico, amplia o assunto, para que possa-se pensar o sujeito em uma dimensão maior que suas cognições conscientes.