Avaliação e preservação de recursos hídricos a partir do uso de indicadores e bioindicadores de qualidade ambiental
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Data
2021-04-30
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Resumo
A água constitui elemento central na temática das emergências ambientais
para o século XXI. Componente essencial para a vida humana em seus
múltiplos usos, bem como para a dinâmica de todos os sistemas ambientais. A
avaliação da qualidade da água com indicadores pode identificar o impacto das
ações humanas nos recursos hídricos, possibilitar ações mitigadoras e
compensatórias. O trabalho teve por objetivo avaliar, a partir de indicadores
ambientais, a qualidade da água de dois recursos hídricos do município de
Condor/RS e realizar ações educativas para preservação e recuperação
ambiental. A presente dissertação está organizada em três capítulos em
formato de artigos científicos. O artigo 1 contempla avaliação e monitoramento
da qualidade da água com parâmetros químicos, físicos e microbiológico
durante uma década, em áreas de influência direta de Central Geradora
Hidrelétrica (CGH). Observou-se baixo impacto ambiental causado pelo
empreendimento, estabilidade nos parâmetros avaliados, e ausência de
variação entre as coletas semestrais. No artigo 2, foi realizado estudo da
qualidade da água do Rio Raiz (Condor/RS), a partir de indicadores químicos,
físicos e microbiológicos, bem como, de genotoxicidade pelo teste Allium cepa.
O estudo demonstrou boa qualidade ambiental pelos parâmetros físicos,
químicos e microbiológicos, no entanto, o bioindicador A. cepa, evidenciou
variações no índice mitótico (IM) e alterações celulares. O bioindicador
identificou maiores danos e pode ser justificado pela maior sensibilidade do
mesmo aos contaminantes ambientais presentes. O artigo 3 apresenta uma
reflexão sobre atividades desenvolvidas em programa de formação continuada
de professores, que oportunizou momentos de reflexão e ressignificação das
atividades pedagógicas, com palestras interativas e práticas com trilha
ecológica. A formação da consciência socioambiental nas escolas exige um
constante exercício de sensibilização de professores, alunos e comunidade,
por meio do desenvolvimento e da consolidação de espaços de aprendizagem
social. É possível inferir que os indicadores ambientais foram eficientes para
analisar a qualidade da água dos rios avaliados, bem como as práticas
educativas contribuíram para a formação da consciência socioambiental dos
professores.
Descrição
144 f.
Palavras-chave
Ciências Agrárias., Allium Cepa., CGH., Educação Ambiental., Qualidade da água., Sustentabilidade.