Tugendhat e uma moral do respeito universal : implicações da educação
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Leal, Roberto Basílio
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Resumo
Esse estudo é resultado de pesquisa no campo da Filosofia prática e seu vínculo com a
Educação. Trata-se da apresentação da proposta de uma ética universalista, cuja justificação
não seja dada de forma autoritária e não se apoie em bases supraempíricas. Num primeiro
momento é apresentada a proposta e sua fundamentação teórica baseada nos estudos do
filósofo Ernst Tugendhat. O estudo revela uma moral baseada na justificação igualitária e
recíproca. Diante do relativismo contemporâneo e a necessidade de compreender as
representações éticas de nosso tempo o indivíduo pode padecer de incertezas a respeito do que
deve fazer. Num segundo momento são discutidas as questões relativas à igualdade, justiça,
direitos humanos e aquelas que relacionam estes temas com a ética e com a educação. A partir
dessas discussões é explicitada a posição de Tugendhat a favor de uma educação voltada para
a autonomia e a responsabilidade de todos os participantes diante dos demais membros da
sociedade moral. É ressaltada a importância da reciprocidade, da igualdade e da justiça na
construção de uma sociedade melhor.
Descrição
97 f.